为筑牢班级精神底色、提升人才培养质量。11月14日下午，一场以“精算未来，笃行当下”为主题的学风建设示范班会于博学楼1142顺利开展。本次班会由吴俊峣老师主持，围绕学风建设问题的破解路径展开，以“问题导向+方法赋能”的模式，为班级学风建设提供了可落地的实践样本。

班会伊始，吴俊峣老师直指当前班级学风存在的几大核心问题，如部分科目挂科率偏高、课堂出勤率有待提升、学生参与活动积极性不足等。通过前期匿名问卷调研，精准剖析了问题背后的深层原因：部分学生进入大二、大三阶段后易出现学习倦怠，时间管理不善导致学业下滑；学习目标模糊削弱了内在动力，从而影响出勤与参与度；部分学生习惯于“随大流”的被动学习模式，陷入“忙而无效”的困境。”

不同于传统班会的单向说教，本次示范班会注重“破局思路”与“实用工具”相结合，将抽象的教育理念转化为学生可具体执行的行为指引：

1、锚定自我：从性格、思维、规划三维度认清定位，再定前行方向；

2、打造学业稳定器：内外兼修塑造积极姿态，主动突破现状；

3、高效执行：掌握时间波段，用微习惯、不间断、稳进步三大策略，从被动反应者变身主动行动者。

这场班会不仅是学生的成长课，更让观摩老师深受启发。周轩老师坦言，读懂了学生从大一到大三的态度蜕变，辅导员需及时引导学业迷茫的学生；郭德荣老师感慨，班会“调研找症结、拆标给方法、案例破心结”的思路，让班会从“讲给学生听”变成了“让学生做”，值得每一位教育者借鉴。

（现场照片）

学风建设非一日之功，育人之路需久久为功。此次学风建设主题示范班会，既为学风建设注入了强劲动力，也为让前辈的育人经验化作“引路的灯塔”，助力新老辅导员完成经验的栽树护林。未来，学校将持续以学风建设为抓手，充分发挥资深辅导员的传帮带作用，助力新辅导员快速成长，为培养高素质人才筑牢坚实基础。

录入：王主如

责编：宋 扬